NEUESTE BLOGBEITRÄGE

Generation Game - die Spielifizierung des Alltags

Eine Fußgängerampel irgendwo im beschaulichen Hildesheim. Etwa auf Hüfthöhe der Ampel, also dort, wo man sonst grün anfordert, befindet sich ein kleines Display, nicht viel größer als ein großes Smartphone. Die Ampel springt auf rot. Auf dem Display erscheint ein Pong-Spielfeld, das viele sicher noch aus der Anfangszeit der Videospiele kennen. Ein Ball rollt von einer Seite zur anderen und muss von einem kleinen Balken, den jeweils ein Spieler steuert, zurückgespielt werden. Wer den Ball durchlässt, hat einen Punkt verloren. An der Hildesheimer Ampel genügt nun ein kurzer Blick auf die andere...

Online-Konferenz Weiterbilden: Kinderwebseiten im Blick

„Kinderwebseiten mit ihren Angeboten finden noch viel zu selten den Weg in Schule, Kita und ins Private. Dabei bieten sie eine Vielfalt an Themen, sind kindgerecht aufbereitet und haben eine Menge an tollen Spiel- und Mitmachangeboten. Um die Sichtbarkeit der Kinderwebseiten zu erhöhen, ist ein Aktionstag wie heute genau das Richtige.“ Adrian Liebig, Projektleiter des Initiativbüros „Gutes Aufwachsen mit Medien“ Online-Konferenz Weiterbilden: Kinderwebseiten im Blick Anlässlich des „Tag der Kinderseiten“ führte das Initiativbüro „Gutes Aufwachsen mit Medien“ die erste Online-Konferenz...

Kulturgut Kinderseiten: Demokratie will gelernt sein

Kinderseiten mit ihrer Kultur der Offenheit und Freiheit tragen entscheidend dazu bei, Kindern die Grundprinzipien von Demokratie und Partizipation nahe zu bringen. Friederike Siller, Institut für Medienforschung und Medienpädagogik, TH Köln Kinderseiten machen Kinder stark für demokratische Prozesse Unser Gemeinwesen ist digital durchdrungen. Digitale Medien sind Teil der Gestaltung unserer Gesellschaft. Kinder sollen zukünftig Demokratie und Gemeinwesen gestalten, pflegen und verteidigen, d.h. Kinder müssen Teilhabe und Partizipation erlernen, und das auch im Internet. Kinder müssen darum...

Raus in die pädagogische Praxis, rein in die bunte Kinderseitenlandschaft!

Nicht selten findet der „Tag im Internet“ in Schulen ohne Internet statt! – Sabine Eder, Blickwechsel e.V., Vorsitzende der Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK) Kinderseiten leisten einen Beitrag für die pädagogische Praxis in schulischen und außerschulischen Kontexten Anders als die meisten kommerziellen Angebote haben viele Kinderseiten einen Bildungsanspruch. Sie bieten hochwertige Bildungsinhalte. Doch in Erziehungs- und Bildungskontexten sind die Angebote der Kinderseiten noch nicht hinreichend präsent. So sind Kindersuchmaschinen zwar vielen Lehrkräften...

Mobile Nutzung - Anspruch und Hürde für Kinderseitenmacher

„Mobil gut aufgestellt für die Zukunft – Kinderseitenlandschaft im Umbruch“ - Unter dieser Überschrift veranstaltete Seitenstark, die Arbeitsgemeinschaft vernetzter Kinderseiten, im Juni 2016 einen Fachtag. Ausgehend von aktuellen Daten und Zahlen im Nutzerverhalten von Kindern diskutierte Seitenstark an diesem Tag gemeinsam mit Expertinnen und Experten und interessiertem Fachpublikum über aktuelle und zukünftige Entwicklungen in der Kinderseitenlandschaft. In drei Schwerpunktthemen fassen wir im Nachklang zum Fachtag die wichtigsten Erkenntnisse aus den Vorträgen, Diskussionsrunden und...

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